1.侧面描写天气“冷”的作文，文中不能出现“冷”字 要求100字左右。
2.'这个冬季,天气异常寒冷'要求:正面描写与侧面描写相结合,至少用两种不同的修辞手法,不少于八十字
3.句子迷佳句赏析天冷了
侧面描写天气“冷”的作文，文中不能出现“冷”字 要求100字左右。
冬天不冷
“忽如一夜冬风来，茫茫天地雪花飘”昨天还依偎在春天的怀抱里吃早餐，今天，伴着和煦的春光迎来春天的第一场“雪”—柳絮飘飘。那飘飞的“雪花”如同小精灵般地降临人间，给这个世界蒙上了一层神秘的面纱。它们是天地联系情感的纽带，他们中的每一个小分子都寄托着对大千世界的殷殷期待，和对更高，美好境界的追求与向往。他们沐浴春光，在春的殿堂里享受着改革开放的春风拂面。在没有他们的日子里，凝固的空气让人着实感到生活暗淡，在这茫茫天地间，有了这些充实郁闷的“雪花”让人们也感受到改革开放后的繁荣富强。在这“雪花”飘飞的冬季里，人们拥抱春光，欣赏“雪境”不禁体会了一番冬天不冷的闲情雅趣。真想让时间停留在这一秒，坐在教室的我，目光也停留在这片千载难逢的美丽的雪境中，但美好的东西总是那么易逝，然而，我们现在的美好生活依旧是真真切切的。
和煦的春光给我们带来温暖，飘飞的柳絮给我们带来冬意。对，还有远处的榆叶梅。春的养料给了它们滋润，它们争先恐后地绽放在这“冬天”的世界里。远远望去，那鲜艳的绿叶上似乎落满了这漫天飘飞的雪花，嫩白嫩白的，同样给人带来冬的气息。走近看来，那洁白的榆叶梅的花瓣更似一朵朵凋零的雪花。如果说柳絮给世界蒙上了一层神秘的面纱，那么榆叶梅则是面纱上神秘的发卡。
处在这美景中，喜悦告诉了我在党的领导下，在改革开放的春风拂面下，照耀着春光的人生之路将会愈走愈平，坎坷和挫折也会随之暗淡。就正如在这春光明媚的“冬季”欣赏雪境一般让人心旷神怡，反过来说，即使在冬天有党的呵护，人们也会感到温暖的。一阵微风打断我的思绪。我不禁感叹—冬天不冷
'这个冬季,天气异常寒冷'要求:正面描写与侧面描写相结合,至少用两种不同的修辞手法,不少于八十字
句子如下：
刚一出门刺骨的寒风就从四面八方突袭（拟人）而来，头顶上干枯的枝桠迎风摇摆，似乎下一秒就会断裂！鸠鸟发出沙哑的呜咽，和着冰冷的空气回响在灰暗的天气，我裹紧了厚重的长外套，像驼鸟（比喻）般恨不得把头全缩进围巾里，却仍然得不到一丝暖意。
这种扩写书语句以丰富型，可采用添加枝叶法，在语句的基础上增加定语、状语、补语等，从数量、范围、程度、状态、性质等几方面对句子的主干进行形容、修饰、限制、补充，也可以增加时间、人物、地点等，使语意更加丰富，也可以把题目所提供的句子作为一种情景来进行描写，但要注意所写的句子要符合题目要求。
扩写的特点：
"扩写"是一种"材料作文"的形式之一，它是把一段话，或一篇较短、内容较概括的文章，扩展生发成篇幅较长、内容丰满生动形象的文章。
扩写要忠于原作，不改变中心意思；为了突出中心，扩充那些值得扩充之处，而不是任意发挥;扩写时要注意情节发展合乎逻辑，人物性格前后统一；扩写前后人称不变；扩写前后主题不变。
扩展不同体裁的文章，着重点是不一样的。扩展议论文和记叙文，要围绕中心思想进行;议论文的论据，记叙文的情节、对话和场面描写，都有较大的扩展和发挥余地。扩展说明文，则要围绕事物的特征或者事理进行，应当在充实材料，加强说明方面下功夫，而不用发挥想象 或运用夸张手法。
句子迷佳句赏析天冷了
1.侧面描写天冷了的句子
*冬水*寒冷的严冬，河水一改往日的活泼，似乎恬静地睡着了
*冷冬*那年冬天，那个冷呀，把人冻得鼻酸头疼，两脚就像两块冰。
*冬冷*这年冬天，地都冻裂了缝，小北风像刀子似的猛刮，大雪满天飞。
*冬阳*隆冬的太阳也似乎怕起冷来，穿了很厚很厚的衣服，热气就散发不出来了。
*冬雪*十冬腊月天，雪堵着窗户，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地挂在房檐上。
*冬景佳句*隆冬，北风凛冽，银灰色的云块在天空中奔腾驰骋，寒流滚滚，正酝酿着一场大雪。
*冬霜*冬天，户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂，像是一根根银条悬挂在树上，格外壮观。
2.1.赏析句子： 天气冷极了,惨白的月光下,沙丘好似一座银子筑成的1、这个句子用了比喻，把沙丘比作银子筑成的坟，深动的反应出那种清冷凄凉的感觉。
本句还运用了触觉“冷极了”，视觉“惨白的月光”，把当时的场面生动形象地展现出来，让人仿佛亲临现场。2、写老猎人是侧面描写，通过老猎人的描述，侧面烘托出母狼的聪明以及伟大的爱，也增加了文章的真实性和生动性。
3、这篇文章中的“狼”，聪明，为孩子有伟大的母爱，为了保护孩子奋不顾身、宁愿牺牲自己。说是写狼，作者也是在衍射人，动物都有如此伟大的爱，更何况人。
作者塑造了一个伟大的母亲的形象。好久没答语文题了，给你做个参考，希望能帮到你~。
